DIPLOMAS DE CAMBRIDGE ~ Colegio Mater Purissima

ADMISIONES 2020/21

Nota informativa admisiones 2020/2021.Pulsad aquí.

Extracto calendario. Pulsad aquí.

iInformación sobre admisiones y la oferta de vacantes para el próximo curso 2020/2021. Pulsad aquí.

Enlace desde donde podéis descargar o cumplimentar de forma electrónica la solicitud de plaza del próximo curso, pulsad aquí.

El código de centro de nuestro colegio que se solicita al hacerlo de forma lemática es: 28016712

Información importante: pulsad aquí.

SAE: Servicio de Apoyo a la escolarización que corresponde al centro (CEIP Meseta de Orcasitas). Calle del Camino Viejo de Villaverde, 1, 28041 Madrid

viernes, 30 de octubre de 2015

Esta semana ha tenido lugar la entrega de diplomas de Cambridge. Felicitamos a los alumnos por los resultados obtenidos y les animamos a seguir consiguiendo títulos oficiales de inglés.

Congratulations for everyone!

PROFUNDIZANDO...

En cualquier obra de arte...

1. Antes de la ejecución está la imaginación: proyectar lo que se quiere hacer, una mirada más allá, que el lienzo puede convertirse en obra de arte.

2. Pero después hay que tomar alguna decisión: el tipo de pincel, el color con el que pintar, no vale cualquier cosa, sólo vale aquello que sirva para lo que se quiere conseguir.

3. Una vez decidido hay que ponerse manos a la obra, a pintar, a crear.

Si provocamos situaciones en las que creemos que hay que buscar otras soluciones, confiamos en que podemos encontrarlas (fe), elegimos las herramientas adecuadas (gestión de los recursos), imaginamos, diseñamos y proyectamos (estrategia)...

...seremos capaces de crear algo nuevo, algo único porque es nuestro, algo mejor.

PROTOCOLO COVID-19

UNIFORME ESCOLAR

CONÓCENOS

ADMISIONES 2020/21

Páginas de interés

AUTORIZACIONES

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 2019-20

MENÚ COMEDOR

PLATAFORMA

PLAN DE CONVIVENCIA

PLAN ANUAL 2020-21

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO

FASFI

NUESTRO TWITTER

NUESTROS BLOGS Y WEBS DE CLASE

NUEVA LEY DEL MENOR

ENVÍANOS TU CURRICULUM

TEMAS

viernes, 30 de octubre de 2015